Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», στο πλαίσιο καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας και ευαισθητοποίησης σε οικολογικά ζητήματα, προσέγγιζε με ιδιαίτερη ευαισθησία το πρόβλημα της διατάραξης του θαλάσσιου οικοσυστήματος με ποικίλες δημιουργικές δράσεις και με αφόρμηση τα λόγια του Ιούλιου Βερν: «Η θάλασσα είναι το παν? Η ανάσα της είναι αγνή και υγιεινή. Είναι μια απέραντη έρημος όπου ο άνθρωπος δεν αισθάνεται ποτέ μόνος, γιατί η ζωή στροβιλίζεται από όλες τις πλευρές».
Τα βιβλία σε πρώτο πλάνο: «Η φωτούλα αγαπούσε τα πλαστικά» του Νίκου Ανδρικόπουλου, «Το μεγάλο βιβλίο της θάλασσας» του Yuval Zommer, «Το ποτάμι. Ένα επικό ταξίδι προς τη θάλασσα» της Hanako Clulow, «Ο κηπουρός της φύσης» της Φίλιας Δενδρινού και «Ωκεανός» της Helene Druvert .
Τα παιδιά σε δεύτερο πλάνo: Διάβασαν, προβληματίστηκαν, συνδύασαν, εμπνεύστηκαν, έμαθαν, ευαισθητοποιήθηκαν, εκφράστηκαν δημιουργικά.
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την Αειφορία Κ.Ε.ΠΕ.Α Κρεστένων σε πρώτο πλάνο: Σάββατο 1η Ιουνίου 2024. Παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί-υπεύθυνοι της λέσχης βρέθηκαν στον φιλόξενο χώρο του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Τα δώρα της Θάλασσας». Οι ενδιαφέρουσες εισηγήσεις κατάλληλα προσαρμοσμένες στις ηλικίες των παιδιών, η έρευνα στην παράκτια ζώνη του Κυπαρισσιακού κόλπου και συγκεκριμένα, στην περιοχή Καϊάφα και οι δραστηριότητες εικαστικής έκφρασης ενθουσίασαν μικρούς και μεγάλους. Το πρόγραμμα, το οποίο επικεντρώθηκε στις αμμοθίνες, το θαλάσσιο κρινάκι και τη θαλάσσια χελώνα καρέτα-καρέτα εστίασε στις αρνητικές συνέπειες της ανθρώπινης δραστηριότητας στο θαλάσσιο οικοσύστημα, στην αξία της προστασίας της βιοποικιλότητας και στην αγάπη και φροντίδα των ακτών.
Το τελικό αποτέλεσμα: Τα παιδιά σε πρώτο πλάνο, γίνονται ενεργοί πολίτες: Δημιουργούν τις δικές τους αφίσες με μηνύματα για τη προστασία της θαλάσσιας χελώνας: «Μην πατάτε τα αβγά μου, είναι μέσα τα παιδιά μου», «S.O.S. η καρέτα φωνάζει για το περιβάλλον που αλλάζει?». Τα κρινάκια φωνάζουν όσο πιο δυνατά μπορούν: «Μην μας κόβετε..». Η θάλασσα που σύμφωνα με τον Ίψεν «έχει μια δύναμη που επιδρά επάνω στους ανθρώπους σαν θέληση», ελπίζουμε ότι θα κάνει το θαύμα της.
Ευχαριστούμε θερμά τον Υπεύθυνο του Κ.Ε.ΠΕ.Α Κρεστένων κ. Πέτρο Γαβρά και τα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας, την κ. Αγγελική Τσούρα και την κ. Μαρία Σχοινά για την εξαιρετική συνεργασία και τον χρόνο που αφιέρωσαν, εξασφαλίζοντας ένα δημιουργικό και ευχάριστο κλίμα, σχεδιάζοντας τις κατάλληλες δραστηριότητες σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και υπηρετώντας πιστά τις αρχές της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», το Σάββατο 25 Μαΐου 2024, ανακάλυψε τους ανεκτίμητους θησαυρούς της βιβλιοθήκης μέσα από τη συλλογή του Κωνσταντίνου Αγαθόφρωνος Νικολόπουλου και έκανε ένα μαγικό ταξίδι στην ιστορία της τυπογραφίας, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Ωνάση με τίτλο: «Γνωρίζοντας την ιστορία της τυπογραφίας στο εργαστήριο του τελευταίου Γουτεμβέργιου».
Τα παιδιά ταξίδεψαν σε μια εποχή όπου τα βιβλία δεν ήταν διαθέσιμα για όλους και γνώρισαν τον εφευρέτη Ιωάννη Γουτεμβέργιο, που έκανε μία από τις σημαντικότερες εφευρέσεις του κόσμου, την ανακάλυψη της μηχανικής εκτύπωσης, δηλαδή την τεχνική μαζικής παραγωγής βιβλίων.
Οι μικροί ταξιδευτές έζησαν όλη την ιστορία της τυπογραφίας και ανακάλυψαν μέσα στα ράφια της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας τα πρώτα ελληνικά βιβλία, έργα της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, που τυπώθηκαν στην Βενετία λίγο μετά την εμφάνιση της τυπογραφίας στην Ευρώπη, στα πρώτα τυπογραφεία, όπως αυτό του Άλδου Μανούτιου, με το χαρακτηριστικό τυπογραφικό σήμα, την άγκυρα με το δελφίνι. Επίσης, γνώρισαν εκδόσεις τριών ξενιτεμένων Ελλήνων από τα Ιωάννινα, του Νικολάου Γλυκύ, Νικολάου Σάρου και Δημητρίου Θεοδοσίου, που τύπωναν ελληνικά βιβλία στη Βενετία για δύο αιώνες από το 1650 μέχρι το 1850). Τέλος, μέσα από την εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας του Ιδρύματος Ωνάση, ζωντάνεψαν μια μέλισσα (την τυπογραφική σφραγίδα του Γλυκύ), μια γοργόνα με δύο ουρές (την τυπογραφική σφραγίδα του Σάρου) και έναν δικέφαλο αετό (την τυπογραφική σφραγίδα του Θεοδοσίου).
Στη συνέχεια τα παιδιά επισκέφτηκαν διαδικτυακά το παραδοσιακό τυπογραφείο «Διάττων» του «τελευταίου Γουτεμβέργιου» του κ. Νίκου Βοζίκη. Ο εκδότης και τυπογράφος, ως ένας διάττων αστέρας, ο οποίος έλαμψε και λάμπει στον χώρο της τυπογραφίας από το 1984, παρουσίασε την πορεία της έκδοσης ενός βιβλίου από την αρχή μέχρι το τέλος. Ο κ. Βοζίκης είναι ο τελευταίος των παραδοσιακών τυπογράφων, ο οποίος συνεχίζει να δημιουργεί πολύτιμες εκδόσεις, αποτελέσματα συνδυασμού της τέχνης της χαρακτικής και της τυπογραφικής τεχνικής. Το πάθος για τη δουλειά του καταγράφεται στον τρόπο που μιλάει για τα συστατικά του κράματος (αντιμόνιο, κασσίτερος και μόλυβδος), από το οποίο παράγονται τα μεταλλικά στοιχεία για τις μήτρες και για τις μηχανές παραγωγής των στοιχείων. Το σκηνικό είναι φαντασμαγορικό, ένας διάττων αστέρας μέσα στο βασίλειό του, ανάμεσα σε ξύλινες παλιές κάσες, στις οποίες υπάρχουν όλα τα στοιχεία του ελληνικού αλφάβητου, που είναι γύρω στα 222 (κεφαλαία, πεζά, φωνήεντα με όλους τους τόνους και τα πνεύματα της παλιάς γραφής της ελληνικής, ή χωρίς, σε διαφορετικά μεγέθη). Η διαδικασία απαιτεί μεθοδικότητα, υπομονή και επιμονή, καθώς τα γράμματα που δημιουργεί σε διάφορα μεγέθη στιγμών (μία στιγμή, η μονάδα μέτρησης του μεγέθους των γραμμάτων, είναι 0,384 του χιλιοστού) τοποθετούνται ένα-ένα, ανάποδα στο συνθετήριο μέχρι να συμπληρωθεί το κείμενο μιας σελίδας. Στη συνέχεια, η σελίδα μετασχηματίζεται με ένα μαγικό τρόπο σε δοκίμιο, αφού τοποθετηθεί σε ειδική βάση και απλωθεί επάνω της μελάνι και μια λευκή κόλλα χαρτί, η οποία πιέζεται με μια μικρή χειροποίητη πρέσα. Οι δοκιμαστικές σελίδες ενός βιβλίου ελέγχονται και αφού γίνουν οι διορθώσεις, μπαίνουν οκτώ-οκτώ στην τυπογραφική μηχανή και τυπώνονται.
Το άρτια οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ταξίδεψε τα παιδιά, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς σε μια μοναδική περιήγηση στο χρόνο με συνοδοιπόρο την εξαιρετική συντονίστρια της Ωνασείου Βιβλιοθήκης κ. Βίκυ Γεροντοπούλου. Είναι γεγονός ότι τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Ιδρύματος Ωνάση ακολουθούν το μοτίβο «H εκπαίδευση δεν είναι στατική», προσφέρουν ίσες ευκαιρίες και ενσωματώνουν με επιτυχία την τεχνολογία και τις σύγχρονες ψηφιακές εφαρμογές.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Β. Γεροντοπούλου και τον κ. Ν. Βοζίκη για την εξαιρετική συνεργασία και τον χρόνο που αφιέρωσαν με αγάπη και μεράκι για να ξεδιπλώσουν ένα τόσο σημαντικό θέμα, την ανακάλυψη της τυπογραφίας, η οποία όπως χαρακτηριστικά είχε δηλώσει η Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου του Michigan, Elizabeth Eisenstein, «είχε τεράστια συμβολή στη στήριξη και την επιτάχυνση των διαδικασιών που οδήγησαν στην αφύπνιση του ευρωπαϊκού πνεύματος, στην άνοδο του πνευματικού επιπέδου των λαών της Ευρώπης, καθώς και στη γρήγορη πρόοδο της επιστήμης».
1. Στο πλαίσιο αξιοποίησης του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού Τσίγκου» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα μικρά κουταλοπίρουνα».
Το πρόγραμμα παρακολούθησε το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας, η Α΄ Τάξη του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας και η ΣΤ΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου Βλαχιώτη Λακωνίας. Επιστημονικά υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η επιστημονική συνεργάτης της Βιβλιοθήκης, η Διαιτολόγος-Διατροφολόγος κ. Γεωργία Νικολακοπούλου MSc., ενώ τον συντονισμό, την οργάνωση και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος είχε η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Βιβλιοθήκης η Δρ Σταματία Κοτρέτσου. Επίσης, ουσιαστική ήταν η συνδρομή της κ. Ευανθίας Κοντογούρη MEd., Υπεύθυνης των ψηφιακών εργαλείων.
Με αφορμή τα εκθέματα του εικονικού μουσείου σχεδιάστηκαν οι δράσεις:
«Πράσινο, πορτοκαλί και κόκκινο. Παίζω με τα χρώματα»
«Υγιεινό πρωινό»
«Γυμνάζομαι σωστά»
«Τα τοπικά προϊόντα της περιοχής μου»
«Το οικογενειακό τραπέζι»
«Παίζουμε και μαθαίνουμε για την αειφόρο διατροφή»
«Δεν πετάμε τίποτα»
«Ενεργειακά ποτά: Mύθος, ανάγκη ή απόλαυση;»
2. Στο πλαίσιο καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ανδρίτσαινας υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια παρέα από ποντίκια παίζει με την αλφαβήτα», αξιοποιώντας το ομώνυμο βιβλίο της Φαίης Χανή από τις εκδόσεις Βιβλιόφωνο. Με παιγνιώδη τρόπο τα νήπια περιπλανήθηκαν στον μαγικό κόσμο της Αλφαβήτας, έπαιξαν, ζωγράφισαν, έκαναν κολλάζ, άκουσαν παραμύθια και ποιήματα, συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων και ασκήθηκαν στον αναδυόμενο αλφαβητισμό και τη φωνολογική ενημερότητα.
Ευχαριστούμε θερμά τις επιστημονικές συνεργάτιδες της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας κ. Γεωργία Νικολακοπούλου και κ. Ευανθία Κοντογούρη, τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Βλαχιώτη κ. Παναγιώτη Συλλαίο, τον Διευθυντή του 9ου Δημοτικού Σχολείου Λαμίας κ. Εμμανουήλ Χαλδούπη, την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας κ. Αθανασία Τσιόντζιου και τους/τις εκπαιδευτικούς: κ. Ιωάννη Δασκαλάκη από το Δημοτικό Σχολείο Βλαχιώτη, κ. Αγγελική Καφφέ, κ. Κωνσταντίνα Ξηρομερίτη και κ. Μάνθα Νιώρα από το 9ο Δημοτικό Σχολείο Λαμίας για την ουσιαστική συνεργασία και δημιουργία κατάλληλου παιδαγωγικού κλίματος κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος.
Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», ολοκλήρωσε τη θεματική ενότητα «Επιστήμη και Καινοτομία» πραγματοποιώντας ένα συναρπαστικό ταξίδι στο χώρο και το χρόνο, το Σάββατο 27 Απριλίου 2024 συμμετέχοντας στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Με αφορμή το βιβλίο «Αϊνστάιν-Το περιπετειώδες ταξίδι ενός ποντικού στον χώρο και τον χρόνο» του Τόρμπεν Κούλμαν πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».
Πολλές ερωτήσεις και αναπάντεχες εκπλήξεις περίμεναν τα παιδιά και τους γονείς τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα-περίπατο στα στενά της Πλάκας, όπου μαζί με τον συγγραφέα και δημοσιογράφο κ. Κώστας Στοφόρο, συνεργάτη του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, έκλεισαν τα μάτια και γύρισαν 2000 χρόνια πίσω, κάνοντας ένα ταξίδι στο χρόνο και στην ιστορία. Ο περίπατος κατέληξε στο Μουσείο και έδωσε τη δυνατότητα στους γονείς να ανασύρουν στη μνήμη τους σχολικές αναμνήσεις, βλέποντας τα παλιά σχολικά βιβλία, και να θυμηθούν τα σχολικά τους χρόνια καθισμένοι στα παλιά ξύλινα θρανία, γράφοντας στις πλάκες με τους κονδυλοφόρους. Τα παιδιά παίρνοντας μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα απέκτησαν σημαντικές εμπειρίες με δημιουργικό τρόπο, μέσα από το παιχνίδι, ένιωσαν τη μαγεία που κουβαλάει το σχολικό βιβλίο και βρέθηκαν σε απόσταση αναπνοής από τον λογοτεχνικό πλούτο των βιβλίων του Κώστα Στοφόρου.
Το συναρπαστικό ταξίδι στο χρόνο και το χώρο συνεχίστηκε με τον μάγο Ωρίωνα, το ρομπότ Άλμπι και την εντυπωσιακή παραγωγή «Στα Χνάρια του Einstein – Η Μαγεία της Βαρύτητας», στη «Θόλο» -το «Θέατρο» Εικονικής Πραγματικότητας- του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος». Ο νεαρός μάγος Ωρίωνας ενδιαφέρεται πολύ περισσότερο, για το σύμπαν και τα μυστικά του, παρά για τα βαρετά μαγικά ξόρκια. Γοητεύεται από τα αστέρια, το σύμπαν και τους νόμους της φύσης. Τα παιδιά της παιδικής λέσχης ανάγνωσης ακολούθησαν τον μάγο και μπήκαν κρυφά στο Μουσείο του Albert Einstein όπου συνάντησαν ένα μικρό, έξυπνο, αλλά ιδιόρρυθμο ρομπότ, τον Άλμπι που γνώριζε τα πάντα για τις θεωρίες του μεγάλου επιστήμονα. Το ταξίδι έδωσε απαντήσεις σε δυσνόητα εκπαιδευτικά θέματα σχετικά με τη βαρύτητα και τα μυστικά του σύμπαντος, αναδεικνύοντας ταυτόχρονα την αξία της φιλίας.
Το περιπετειώδες ταξίδι ενός ποντικού, ενός μάγου, ενός ρομπότ, ενός επιστήμονα και ενός συγγραφέα παιδικών βιβλίων, εμπνευσμένο από τους στίχους του ποιητή Οδυσσέα Ελύτη «Κάνε άλμα πιο γρήγορο από τη φθορά», έφθασε στο τέλος!
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λέσχη Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Πατρών, η οποία είναι μέρος του Εργαστηρίου Ρομποτικής των Μηχανολόγων Μηχανικών (Robotics Group), το Σάββατο 30 Μαρτίου 2024. Η επιτυχημένη εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, με αφορμή το βιβλίο «Έιντα Τουίστ η επιστήμονας» του Ντέιβιντ Ρόμπερτς και έδωσε το έναυσμα για την έναρξη δράσεων για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Η θεματική ενότητα «Επιστήμη και καινοτομία» προσεγγίζεται μέσα από ποικίλες δράσεις κατά τον Απρίλιο στη Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας. Το πρώτο αφιέρωμα αφορούσε σε δυο γυναίκες επιστήμονες, που άφησαν το αποτύπωμά τους μέχρι και σήμερα, την Μαρί Κιουρί με την ανακάλυψη της ραδιενέργειας και την Έιντα Λάβλεϊς, η οποία θεωρείται ως η πρώτη προγραμματίστρια υπολογιστών στον κόσμο.
Οι μικροί ταξιδευτές έβαλαν στην ανακριτική καρέκλα την Μαρί Κιουρί και εξασκήθηκαν σε αγώνες επιχειρηματολογίας, δημιούργησαν κολλάζ με μηνύματα για τις αρνητικές επιπτώσεις της ραδιενέργειας στο περιβάλλον και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αλόγιστης χρήσης της ραδιενέργειας, ιδιαίτερα σε εμπόλεμες ζώνες.
Οι γονείς και τα παιδιά της παιδικής λέσχης ανάγνωσης κατά την επίσκεψη στη Λέσχη Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Πατρών είχαν την μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά επιτεύγματα της σύγχρονης τεχνολογίας και καινοτομίας (όπως διάφορα ρομπότ, τρισδιάστατους εκτυπωτές, drones, ψηφιακά ηλιακά ρολόγια κ.ά.) μέσα από την επιτυχημένη ξενάγηση, που πραγματοποίησαν τα μέλη της Λέσχης.
Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως, τον υπεύθυνο της Λέσχης Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Μιχαήλ Τερεζάκη, υποψήφιο διδάκτορα για την άρτια οργάνωση καθώς και τα μέλη της Λέσχης, κ. Ιωάννη Τσικέλη, κ. Αχιλλέα Γκάνη, κ. Αλέξανδρο Ντάγκα και κ. Κωνσταντίνο Πουρλιάκα για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση των δράσεων της Λέσχης, αλλά και των σύγχρονων εφαρμογών της ρομποτικής και της τρισδιάστατης εκτύπωσης στην επιστήμη, με έμφαση στον τομέα της υγείας, τον τομέα της βιομηχανίας και τον τομέα της αγροτικής ανάπτυξης.
Τα πολλαπλά ερεθίσματα, που έλαβαν τα παιδιά, άνοιξαν νέους ορίζοντες και προοπτικές για τα επαγγέλματα του μέλλοντος. Η συνδρομή της Λέσχης ήταν καθοριστική για την ανάδειξη με τον καλύτερο τρόπο της θεματικής ενότητας «Επιστήμη και καινοτομία» και ευχόμαστε σε όλα τα μέλη της να συνεχίσουν να έχουν υψηλές διακρίσεις σε διεθνείς διαγωνισμούς, προσθέτοντας βραβεία και επαίνους, δείγματα παγκόσμιας αναγνώρισης.
Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας «Κοτσανά» στο Κατάκολο, εκεί όπου ξαναζωντάνεψαν 300 περίπου εξαιρετικές εφευρέσεις του αρχαιοελληνικού τεχνολογικού θαύματος, καλύπτοντας την περίοδο από το 2000 π.Χ. μέχρι το τέλος του αρχαίου ελληνικού κόσμου. Κατά την επίσκεψή μας εστιάσαμε στο πρώτο ρομπότ ? υπηρέτρια του Φίλωνος, σε διάφορα ηλιακά και υδραυλικά ωρολόγια, ανάμεσα στα οποία ήταν και το αυτόματο ωρολόγιο του Κτησιβίου. Η αυτόματη θεραπαινίς του Φίλωνος (3ος αι. π.Χ.) ήταν το πρώτο λειτουργικό ανθρωποειδές ρομπότ της ανθρωπότητας με τη μορφή υπηρέτριας (σε φυσικό μέγεθος), που στο δεξί χέρι της κρατούσε μια οινοχόη. Όταν ο επισκέπτης τοποθετούσε έναν κρατήρα (κύπελλο) στην παλάμη του αριστερού χεριού της, εκείνη αυτόματα έριχνε αρχικά οίνο και στη συνέχεια για ανάμειξη νερό στον κρατήρα ανάλογα με την επιθυμία του. Τέλος, από τα εκθέματα εντυπωσίασε το αντίγραφο του ωρολογίου του Ανδρόνικου Κυρρήστου, αποτελούμενο από εννέα κατακόρυφα ηλιακά ωρολόγια, το οποίο ήταν ένα σημαντικό επίτευγμα της αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας. Τα οκτώ από τα εννέα ηλιακά ωρολόγια ήταν σκαλισμένα πάνω στους οκτώ τοίχους του πύργου και σε αυτά απεικονίζονταν ανάγλυφα οι οκτώ αντίστοιχοι άνεμοι-θεοί (Νότος,, Εύρος, Απηλιώτης, Καικίας, Βορέας, Σκίρων, Ζέφυρος και Λιψ).
Ολοκληρώνοντας την εκπαιδευτική αυτή δράση της θεματικής ενότητας «Επιστήμη και καινοτομία» βάλαμε τα θεμέλια για να συνεχίσουμε με τη περιπετειώδες ταξίδι του Άλμπερτ Αϊνστάιν στον χώρο και τον χρόνο.
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», συμμετείχε στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, τιμώντας την μνήμη του Δανού συγγραφέα παραμυθιών Hans Christian Andersen. Η ημέρα γέννησης του συγγραφέα καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το 1966, από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IΒΒΥ), με σκοπό να συμβάλλει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Το βιβλίο «Το καπέλο του καλλιτέχνη Βίνσεντ Βαν Γκογκ», της Φίλιας Δενδρινού πρωταγωνίστησε στην παιδική λέσχη ανάγνωσης της βιβλιοθήκης, τον μήνα Μάρτιο. Με αφορμή αυτό το βιβλίο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικά έργα διεθνώς αναγνωρισμένων καλλιτεχνών-ζωγράφων και ενεπλάκησαν σε ποικίλες δραστηριότητες. Η συγγραφέας του βιβλίου κ. Φίλια Δενδρινού επικοινώνησε αρχικά με τα παιδιά ηλεκτρονικά, με ένα αποκαλυπτικό μήνυμα, στο οποίο εξηγούσε, γιατί διάλεξε ως πρωταγωνιστή «ένα ιπτάμενο καπέλο». Η συγγραφέας έγραψε: «Αγαπητά μου παιδιά, καλή σας ημέρα! Ένα βιβλίο, όπως ξέρετε μπορεί να είναι ένας καλός φίλος. Γιατί μας κάνει να ονειρευτούμε, να ταξιδέψουμε, να ανακαλύψουμε, να μάθουμε. Κι εγώ αισθάνομαι μεγάλη χαρά που σήμερα γνωρίσατε το δικό μου βιβλίο κι εύχομαι να σας άρεσε γιατί εγώ το αγάπησα πολύ. Το βιβλίο αυτό το έγραψα σε μια δύσκολη εποχή της ζωής μου. Είχα πάθει τότε ένα σοβαρό ατύχημα και έπρεπε μετά το χειρουργείο στο πόδι μου να μείνω κλεισμένη σπίτι μου για πολλούς μήνες χωρίς να μπορώ να περπατήσω. Και τώρα που το σκέφτομαι ίσως αυτός τελικά να είναι ο λόγος που διάλεξα για ήρωά μου ένα ..ιπτάμενο καπέλο. Ναι, δεν περπατάει, αλλά καθώς είναι ελαφρύ, μπορεί να πετάει και πηγαίνει παντού, μπορεί να ταξιδεύει βλέποντας ένα σωρό καινούργια μέρη, έκανε δηλαδή ότι με τίποτα δεν μπορούσα εγώ να κάνω. Φυσικά ο ήρωάς μου δεν ταξίδευε οπουδήποτε, αλλά μέσα στα τοπία ενός πολύ αγαπημένου μου ζωγράφου, του σπουδαίου Βαν Γκογκ. Και τι δεν είδε εκεί μέσα. Ηλιοβασιλέματα λουλούδια, ηλιοτρόπια, λιμάνια και πολιτείες. Αλήθεια πόσες όμορφες ώρες απόδρασης λοιπόν μου χάρισε γράφοντας έως να προσγειωθεί στο κεφάλι του ζωγράφου! Και τελικά αυτό το ψάθινο καπέλο μου έμαθε πως στη ζωή πίσω από μια αναποδιά μπορεί να βρίσκεται κάτι δημιουργικό που αξίζει να ανακαλύψεις. Μόνο με την καρδιά βλέπει κανείς την ουσία, λέει ένα άλλος αγαπημένος βιβλιοήρωας, ο Μικρός Πρίγκιπας του Σαιντ Εξυπερί. Κι εγώ, το ψάθινο καπέλο το έγραψα πιο πολύ με την καρδιά μου και λιγότερο με το μυαλό. Ε, βέβαια δε λέω, χρειάζεται κι αυτό. Πώς θα μπορούσα όμως αλλιώς να κάνω γράφοντας ένα βιβλίο για ένα ζωγράφο που περισσότερο από κάθε άλλον έβαλε στα τελάρα του όλη του την καρδιά! Σας ευχαριστώ λοιπόν από καρδιάς που ακούσατε την ιστορία του Καπέλου μου και εύχομαι σε όλους σας μια ηλιόλουστη Κυριακή, μ? έναν ήλιο λαμπερό σαν αυτόν του Βαν Γκογκ !!!».
Τα παιδιά εμπνευσμένα από το βιβλίο έκαναν υπέροχα κολλάζ και έπαιξαν παιχνίδια ρόλων. Αναζήτησαν στο σπίτι τους παλιά ξεχασμένα καπέλα και μεταμορφώθηκαν σε μικρούς ήρωες με πολλά πρόσωπα. Η μαντάμ Μίνα-Γαλλίδα ζωγράφος, τα κορίτσια και τα αγόρια με πατίνια, το μοντέλο Χριστίνα, τα κορίτσια στην παραλία, ο σπορέας του Βαν Γκογκ και η Μόνα Λίζα του Λεονάρντο Ντα Βίντσι πρωταγωνίστησαν σε μικρές ιστορίες και ενεπλάκησαν ενεργά με σημαντικά έργα τέχνης.
Μετά την πρώτη επαφή, η κ. Φίλια Δενδρινού επισκέφτηκε τη βιβλιοθήκη, συνομίλησε με τα παιδιά, θαύμασε τις εικαστικές δημιουργίες τους, εντυπωσιάστηκε από την φαντασία τους και ανακάλυψε τα κρυμμένα στοιχεία των έργων των παιδιών. Ο διάλογος υπήρξε αποκαλυπτικός και συναισθηματικά φορτισμένος.
Ευχαριστούμε την κ. Φίλια Δενδρινού για την μοναδική συνεργασία, για την αμεσότητά της και την ικανότητά της να μεταδίδει με τα βιβλία της βαθύτερα μηνύματα καλλιτεχνικής έκφρασης, ευαισθησίας και επικοινωνίας μέσα στη σημερινή κοινωνία. Έχει έναν μοναδικό και ξεχωριστό τρόπο να αγγίζει τις καρδιές των παιδιών και να συνομιλεί μαζί τους με μυστικούς κώδικες!
Η Υπεύθυνη των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας
Δρ Σταματία Κοτρέτσου
Το Σάββατο 27 Ιανουαρίου 2024 η Παιδική Λέσχη Ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας έκοψε την πρωτοχρονιάτικη πίτα σε μια ζεστή οικογενειακή ατμόσφαιρα, στην οποία συμμετείχαν, τα παιδιά, οι γονείς, οι παππούδες, οι γιαγιάδες και οι εθελοντές. Η εκδήλωση είχε δώρα, εκπλήξεις, γενέθλια και μαγικές κάρτες επαυξημένης πραγματικότητας που ζωντάνεψαν τις καλλιτεχνικές δημιουργίες των παιδιών.
Η χρήση της τεχνολογίας δίνει στη Λέσχη Ανάγνωσης νέα δυναμική και πνοή και την οδηγεί σε άλλο επίπεδο. Ένα σύγχρονο, καινοτόμο επίπεδο, που ενθαρρύνει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα ανοίγει ορίζοντες και καλλιεργεί δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ Δρ Σταματία Κοτρέτσου
Στο πλαίσιο αξιοποίησης του STEM Εργαστηρίου «Ντίνα Αιλιανού Τσίγκου» της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας, υλοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία δυο επιμορφωτικά σεμινάρια, στα οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Το πρώτο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά την Παρασκευή 1η Δεκεμβρίου 2023 σε συνεργασία με τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Ανατολικής Αττικής, κ. Ελένη Πασχαλίδου, κ. Χριστίνα Παπαγιαννίδου, κ. Αγνή Βίκη και κ. Αγαπούλα Ευθυμιοπούλου με θέμα: «Παιδί και Επικοινωνία»: Φιλαναγνωσία – STEM/STEAM Εκπαίδευση και ψηφιακή αφήγηση. Δημιουργικές και καινοτόμες δράσεις στο Νηπιαγωγείο».
Το σεμινάριο παρακολούθησαν 120 νηπιαγωγοί της Ανατολικής Αττικής και αρχικά παρουσιάστηκε η ψηφιακή αφήγηση «Ένα παράξενο ταξίδι στο διάστημα» από την Υπεύθυνη των Εκπ/κών Προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας Δρ Σταματία Κοτρέτσου. Στη συνέχεια ακολούθησε η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023 σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών. Στην παρουσίαση συμμετείχαν η κ. Ευανθία Κοντογούρη ΠΕ03, ΜEd, Διευθύντρια 3ου ΓΕΛ Αιγάλεω και επιστημονική συνεργάτης της βιβλιοθήκης, η κ. Χριστίνα Πρίνου, Νηπιαγωγός του Νηπιαγωγείου Ζαχάρως, η κ. Αθανασία Βασιλοπούλου, Νηπιαγωγός του Νηπιαγωγείου Κρεστένων και η κ. Αθανασία Τσιόντζιου ΜEd, Νηπιαγωγός- Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ανδρίτσαινας. Στο τέλος ακολούθησε συζήτηση και παρέμβαση του Αναπληρωτή Καθηγητή του ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Νεκτάριου Στελλάκη, ο οποίος τόνισε την αξία της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Το δεύτερο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «STEM/STEAM/STREAM Εκπαίδευση ? Εφαρμογές Ρομποτικής και 3D εκτύπωσης» υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ? Αθήνας και το 3ο Γενικό Λύκειο Αιγάλεω. Συντονίστρια του σεμιναρίου ήταν η Δρ Σταματία Κοτρέτσου, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας και συντονίστρια του εργαστηρίου ρομποτικής η επιστημονική συνεργάτης της Βιβλιοθήκης κ. Ευανθία Κοντογούρη, MΕd, Διευθύντρια του 3ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω. Είχε διάρκεια σαράντα (40) ώρες και περιλάμβανε δια ζώσης συναντήσεις και μεικτό μοντέλο σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης. Αναλυτικά: 24 ώρες δια ζώσης (εργαστήρια ρομποτικής), 4 ώρες διαδικτυακά (3D εκτύπωση, φιλοσοφία STEM/STEAM/STREAM εκπαίδευσης) και 12 ώρες για δημιουργία STEM/STEAM/STREAM διδακτικού σεναρίου.
Συμμετείχαν Καθηγητές/τριες διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι επιμορφώθηκαν στην παρακάτω θεματολογία:
Εφαρμογές ρομποτικής: «Εισαγωγή στη ρομποτική»: έννοια της λέξης «Ρομπότ», είδη και λειτουργία αισθητήρων. «Δημιουργώ ακολουθώντας οδηγίες»: δημιουργία κατασκευών με Lego-Boost Kit. «Βασικές αρχές λειτουργίας ενός ρομπότ Ι»: φόρτωση έτοιμου προγράμματος, πειραματισμός, αναγνώριση αισθητήρων, λειτουργία αισθητήρων. «Βασικές αρχές λειτουργίας ενός ρομπότ ΙΙ»: δημιουργία ρομποτικών κατασκευών και προγραμματισμός τους στο scratch. Τρόποι στροφής ρομπότ, χρήση αισθητήρων, ανταπόκριση (με στροφή, ήχο, εμπρόσθια και οπίσθια κίνηση) σε δεδομένα από αισθητήρες υπερήχων και χρώματος. «Arduino»: δημιουργία εικονικών κυκλωμάτων με χρήση Arduino στο Tinkercad και προσομοίωση της λειτουργίας τους. Κυκλώματα με χρήση Breadboard. Δημιουργία πραγματικών κυκλωμάτων με αντιστάσεις, leds, αισθητήρες, βομβητές κ.α. Φόρτωση κώδικα στο κύκλωμα. Πειραματισμός ? τροποποιήσεις.
Εφαρμογές 3D εκτύπωσης: «Βασικές αρχές και προγράμματα», «σχεδιασμός 3D αντικειμένων προς εκτύπωση».
Γ) Η έννοια της STEM/STEAM/STREAM εκπαίδευσης: «Από τη Θεωρία στην πράξη», «παραδείγματα διδακτικών σεναρίων».
Την ομάδα έργου πλαισίωσαν επιστημονικά και παιδαγωγικά οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης κ.κ. Χρήστος Δ. Φανίδης, PhD, Σ.Ε. ΠΕ04, Κωνσταντίνος Γιατράς, PhD, MEd, Σ.Ε. ΠΕ03 και Αθηνά Κοκκόρη, PhD, MSc, Σ.Ε ΠΕ86.
Στην επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλαν ουσιαστικά οι εθελοντές-επιστημονικοί συνεργάτες της βιβλιοθήκης κ.κ. Χρήστος Αλεξανδρόπουλος ? Τεχνικός Η/Υ, Αλέξανδρος Μπριζόλης MSc ? Απόφοιτος του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών κα Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πατρών, Μιχάλης Τερεζάκης ? Υποψήφιος Διδάκτορας του Τμήματος Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών και Υπεύθυνος της Λέσχης Ρομποτικής του Πανεπιστημίου και ο Σταύρος Γεράρδης, μαθητής Γενικού Λυκείου.
Επίσης, οι υποδιευθυντές του 3ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω ο κ. Γεράρδης Νικόλαος, Καθηγητής Πληροφορικής και η κ. Κρέτση Γεωργία, Χημικός στήριξαν επιτυχώς τη διεξαγωγή των εργαστηρίων.
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας ευχαριστεί θερμά τη Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ? Αθήνας κ. Δήμητρα Μακρή PhD, MEd, MSc, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης και όλους τους εθελοντές για την ουσιαστική συνδρομή τους στην επίτευξη του στόχου, την ολοκλήρωση του πιλοτικού επιμορφωτικού προγράμματος.
Η Υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΔΙΒΑ Δρ Σταματία Κοτρέτσου
Δράσεις εξωστρέφειας της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας για τον μήνα Νοέμβριο -Συμμετοχή σε Επιστημονικά Συνέδρια: 15th International Conference on Informatics in Education (15ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Η Πληροφορική στην εκπαίδευση») και 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό»
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας συμμετείχε με εξαιρετική επιτυχία σε δύο επιστημονικά συνέδρια:
Στο 15th International Conference on Informatics in Education (15ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Η Πληροφορική στην εκπαίδευση»), παρουσιάζοντας την πρωτότυπη ερευνητική εργασία «Δημιουργία Εικονικού Μουσείου Αειφόρου Διατροφής για Μαθητές/Μαθήτριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ? STEAM Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα». Η εργασία, με κύριες ερευνήτριες τις κκ Ευανθία Κοντογούρη, Γεωργία Νικολακοπούλου και Σταματία Κοτρέτσου, εκπονήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Έχω δικαίωμα να γνωρίζω?», εστιάζοντας σε θέματα υγιεινής διατροφής και υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023.
Το Συνέδριο οργανώθηκε από τα Τμήματα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου και του Πανεπιστημίου Πειραιώς και την Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ) και τελούσε, ως διεθνές, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠΑΙ.Θ.). Διεξήχθη διαδικτυακά στις 3, 4 και 5 Νοεμβρίου 2023 και παρουσιάστηκαν ποιοτικά άρθρα μετά από κρίση, τα οποία εστίασαν στην Πληροφορική και τις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, καλύπτοντας τόσο τις βαθμίδες της τυπικής εκπαίδευσης ? Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Τριτοβάθμια?όσο και τη μη τυπική εκπαίδευση.
Για την παρουσίαση πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό», παρουσιάζοντας την πρωτότυπη ερευνητική εργασία «Διατροφομαχίες- Μαθαίνω να τρέφομαι σωστά παίζοντας: Εκπαιδευτικά ψηφιακά παιχνίδια». Η εργασία, με κύριες ερευνήτριες τις κκ Γεωργία Νικολακοπούλου, Ευανθία Κοντογούρη και Σταματία Κοτρέτσου, εκπονήθηκε στο πλαίσιο του STEAMεκπαιδευτικού προγράμματος «Διατροφομαχίες», εστιάζοντας σε θέματα αειφόρου ή βιώσιμης διατροφής και υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023.
TοΣυνέδριο διοργανώθηκε από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, το Εργαστήριο Ψυχοπαιδαγωγικών Εφαρμογών στην Προσχολική Αγωγή, Labaratory for Research on Early Research on EarlyChildhoodPsychopedagogy, το Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το Μητροπολιτικό Κολλέγιο, τον Πανελλήνιο Σύλλογο Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (ΠΑ.Σ.Ι.Π.Σ) και το Greek Cultural Institute.Έλαβε χώρα διαδικτυακά στις 4 και 5 Νοεμβρίου 2023 και παρουσιάστηκαν εργασίες με στόχο να διερευνηθούν οι δυνατότητες που προσφέρει το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη τόσο στην τυπική εκπαίδευση όσο και στη μη τυπική.
Η Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ανδρίτσαινας συμμετείχε με εξαιρετική επιτυχία στο 9ο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαιδευτική Καινοτομία, παρουσιάζοντας την ερευνητική εργασία: «Η Καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας στην Προσχολική Ηλικία μέσω της Ψηφιακής Αφήγησης: STEAM Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα».
Η εργασία, με κύριες ερευνήτριες τις κκ. Κοτρέτσου Σταματία, Κοντογούρη Ευανθία, Πρίνου Χριστίνα, Βασιλοπούλου Αθανασία και Τσιόντζιου Αθανασία, εκπονήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ταξίδι στη Βιβλιοχώρα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας», το οποίο υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023, σε συνεργασία με το ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών και στο οποίο συμμετείχαν τα Νηπιαγωγεία Ανδρίτσαινας, Καλλικώμου και Κρεστένων.
Το Συνέδριο, στο οποίο παρουσιάστηκαν 650 και πλέον πρωτότυπες εργασίες, διεξήχθη στη Λάρισα 20-22 Οκτωβρίου 2023, με την υποστήριξη της Πρεσβείας των Η.Π.Α. στην Ελλάδα, του Γαλλικού Ινστιτούτου Λάρισας (Γαλλική Πρεσβεία στην Ελλάδα), της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, του Συλλόγου Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Ν. Λάρισας, της Πανελλήνιας Ένωσης Πτυχιούχων Φυσικής Αγωγής Ν. Λάρισας και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.
Η παιδική λέσχη ανάγνωσης της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ανδρίτσαινας «Οι μικροί ταξιδευτές», ολοκλήρωσε τη θεματική ενότητα «Επιστήμη και Καινοτομία» πραγματοποιώντας ένα συναρπαστικό ταξίδι στο χώρο και το χρόνο, το Σάββατο 27 Απριλίου 2024 συμμετέχοντας στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Με αφορμή το βιβλίο «Αϊνστάιν-Το περιπετειώδες ταξίδι ενός ποντικού στον χώρο και τον χρόνο» του Τόρμπεν Κούλμαν πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».
